Skolens fag
| Fag | Klassetrin |
| Humanistiske fag | |
| Dansk | Alle klassetrin |
| Engelsk | 1.-9. klassetrin |
| Kristendomskundskab | Alle klassetrin undtagen 7.* |
| Historie | 3.-9. klassetrin |
| Tysk eller Fransk | 5.-9. klassetrin |
| Samfundsfag | 8.-9. klassetrin |
| Naturfag | |
| Matematik | Alle klassetrin |
| Natur/teknologi | 1.-6. klassetrin |
| Geografi | 7.-9. klassetrin |
| Biologi | 7.-9. klassetrin |
| Fysik/kemi | 7.-9. klassetrin |
| Praktiske/musiske fag | |
| Idræt | Alle klassetrin |
| Musik | 1.-6. klassetrin |
| Billedkunst | 1.-5. klassetrin |
| Håndværk og design | På et eller flere klassetrin inden for 4.-7. klassetrin |
| Madkundskab | På et eller flere klassetrin inden for 4.-7. klassetrin |
*I 7. klasse erstatter konfirmationsforberedelsen undervisningen i kristendomskundskab.
En elev kan fritages for undervisning i kristendomskundskab, såfremt forældrene skriftligt over for skolens leder erklærer, at de selv vil sørge for barnets religionsundervisning. Faget kristendomskundskab er dog kundskabsmeddelende og ikke forkyndende, og mange tosprogede elever deltager derfor i undervisningen i kristendomskundskab, som også omfatter andre religioner og livsanskuelser.
I undervisningen i folkeskolen indgår desuden følgende obligatoriske emner:
Understøttende undervisning
Den understøttende undervisning skal bruges til at supplere undervisningen i fagene, så eleverne i højere grad kommer til at koble teori og praksis. Undervisningen skal også i højere grad inddrage situationer fra dagligdagen, som eleverne genkender, og derfor oplever som relevante og interessante.
Den understøttende undervisning ligger ud over undervisningen i fagene.
Den understøttende undervisning kan både have et direkte fagrelateret indhold, som eksempelvis de obligatoriske emner, og et bredere sigte, som eksempelvis opgaver der skal styrke elevernes læringsparathed, sociale kompetencer, alsidige udvikling, motivation og trivsel.