Mellemformer
Vi arbejder målrettet for at tilgodese alle elevers behov gennem fleksible og tilpassede undervisningsformer.
Målsætning
Målsætningen er, at tilgodese alle elevers behov samt de udfordringer, som eleverne kan møde i deres skoleliv.
På Bjerregrav Skole bestræber vi os på at:
Mellemformer er dynamiske, fleksible og tilpassede undervisningsformer, der udvikles lokalt i et tværprofessionelt samarbejde.
Vi bruger hinandens kompetencer og lærer nyt ved at planlægge, gennemføre og evaluere undervisningen sammen. Fx kan lærere i almenundervisningen få nye erfaringer og ny viden ved at observere undervisningen i vores specialklasse på skolen.
Hvad er mellemformer?
Mellemformer er når:
- Bjerregrav Skole laver særlige indsatser for klasser, enkelte elever eller grupper med fokus på trivsel og læring.
- PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning) og Bjerregrav Skole samarbejder om at få de special- og almen pædagogiske metoder og ressourcer ind i den almene undervisning.
- Skolens personale integrerer special- og almenpædagogiske metoder i almenundervisningen.
- Undervisningen differentieres således, at den enkelte elevs behov tilgodeses bedst muligt.
Mellemformer kan være:
- Ekstra fokus på en klassens trivsel - faglig fokus på enkelte fag, individuelle elevsamtaler eller gruppesamtaler. Indsatsen kan foregå i vores lokale Mellemform eller i stamklassen.
- Klassebaseret, hvor elever med særlige behov bliver i stamklassen og hvor læringsmiljøet tilpasses strukturelt og indholdsmæssigt den enkelte elevs behov.
- Holdbaseret, hvor eleverne undervises i den almene klasse på mindre hold.
- Holdbaseret, hvor eleverne undervises på et mindre hold med elever fra andre årgange
Hvor elever fra vores specialklasse indgår i nogle fag i en almen klasse.